Трудолюбивый ребенок

Трудолюбивый ребенок – это, пожалуй, мечта каждого родителя. Ведь такой и поможет дома с уборкой, и мусор вынесет, и присмотрим за младшим, и в своей комнате будет поддерживать порядок.

Но сегодня очень редко встретишь таких детей. Если в семье несколько детей, то они будут перекладывать домашние обязанности друг на друга, вместо того, чтобы выполнить просьбу родителей или самостоятельно позаботиться о чем-то. Но почему же в одних семьях дети все-таки стараются помогать своим родителям, а в других испытывают настоящее отвращение к какому-либо труду. Как же привить ребенку желание трудиться, чтобы оно было не в тягость, а в удовольствие?

Почему же работа детям совсем не интересна, но при этом им интересна игра? Прежде всего, давайте определимся с тем, что же такое работа. Под этим словом понимается любая продуктивная деятельность, которая сильно отличается от игры. Если в игре главное понятие «хочу», то в работе «надо». Если ребенка заставляют что-то сделать, то у него сразу же формируется негативное отношение к этой деятельности, он считает, что это что-то плохое, противное. Таким образом, получается, что, принуждая, мы сами того не замечая, внушаем нашим чадам отвращение к трудовой деятельности.

Но изначально каждый ребенок настроен на труд. Даже самые маленькие дети способны с большим удовольствием делать то, что нам кажется нудным и долгим, например, перебирать крупы. Все дети без исключения любят работать, но они об это сами не догадываются. Задача родителей в этом плане состоит в том, чтобы помочь им полюбить труд, а не, напротив, возненавидеть его.

А труд можно полюбить только лишь в том случае, если к нему не принуждать. В этом и заключается главный постулат теории приучения ребенка к труду. Ведь никто не вздумает заставлять ребенка играть – и ему нравится игра. Тоже самое и с трудом. Важно, чтобы ребенок был нацелен на результат, чтобы ему было приятно делать то, что принесет пользу. Если ребенок не видит результата в уборке дома, тогда можно отвести его на кружок, где он сможет сделать что-то полезное, например, на гончарное дело – горшок для цветов, на бисероплетение – красивые сувениры и украшения или на вязание – салфетки для дома. Оказывается, что приятное и полезное совместить не так уже и сложно.

Отметим некоторые важны аспекты, которые нельзя упускать из внимания при приучении ребенка у труду. Прежде всего, не нужно давать ребенку работу, которая ему не по силам. Необходимо также учитывать и возраст малыша, и его интересы. Может быть, он не захочет подметать, но с удовольствием будет ежедневно протирать пыль. Далее, обязательно хвалите кроху, даже если у него не получается выполнять задание, или получается, но плохо. Похвала – это очень важный стимул для дальнейшей плодотворной работы.

При этом со временем следует приучать детей и к той работе, которая им неинтересна, поскольку работа все-таки делается для результата, а не для удовольствия. Пусть это будет несложное задание, и занимает немного по времени, но это обязательно нужно делать в процессе приучения детей к полезному труду. Если вы хотите, чтобы это происходило без трудностей и лишних проблем, помогайте ребенку, трудитесь вместе. Психологами замечено, что дети иногда не хотят выполнять работу сами, но будут с удовольствием это делать с родителями. Так вы будете больше времени проводить с детьми и вместе заниматься полезными делами.

Для того, чтобы закрепить любовь к труду, устраивайте символические семейные праздники, когда ребенок освоил новое задание. Таким образом, маленький человечек самоутверждается и видит, что родители им очень довольны. Празднование результатов и успехов труда – это ни с чем несравнимая похвала для ребенка.

Оставить комментарий

Вы должны войти для комментирования.